ArabicProf
الرئيسية
الأولى إعداديالثانية إعداديالثالثة إعدادي
مقالاتوثائق تربوية
العودة للقائمة
الأولى إعدادي

نص عودة القطعان – المفيد في اللغة العربية -الأولى إعدادي

23 فبراير 2024
درس تعليمي
نص عودة القطعان – المفيد في اللغة العربية -الأولى إعدادي

تجدون أسفله روابط تحميل درس ” نص عودة القطعان ” بكتاب المفيد في اللغة العربية، للسنة الأولى ثانوي إعدادي:

📘 word

📕 PDF

🟧 PowerPoint

وفيما يلي ملخص الدرس

أولا: تأطير النص

1- صاحب النص:

الكاتب المغربي عبد الكريم غلاب.

2- نوعية النص :

مقطع سردي.

3- الصورتان:

نلاحظ في المشهد الأول: قطيعا من الغنم ،وقد عاد في المساء إلى حظيرته، بعد يوم من الرعي. وفي المشهد الثاني: تظهر امرأة بدوية و هي منهمكة  في حلب بقرة لتستفيد من حليبها.

4-  علاقة العنوان بالصورتين:

  علاقة تفسيرية ،بحيث أن الصورتين تفسر ما جاء في العنوان.

5- بناء الفرضية:

انطلاقا من أنشطة الملاحظة نفترض أن النص سيتحدث عن حياة سكان البادية.

ثانيا: فهم النص

1- الشرح اللغوي:

– المنهمر: الغزير                             

 – الجذب: الجفاف

2. الفكرة العامة:

– سرد الكاتب بعض الأنشطة التي يزاولها سكان البادية، مع الإشارة إلى سخائهم و كرمهم

ثالثا: تحليل النص

عناصر السرد:

أ- أحداث النص:

  • عودة قدور من عمله قبل غروب الشمس، حرصا منه على استقبال قطعان الماشية.
  • وصف الكاتب هيئة جلوس فاطنة وهي تهيئ  الكسكس وجبة عشاء للضيوف.
  • استمتاع العائلة بزيارتها للبادية، كما غيرت رتابة عيش قدور وعائلته.

ب- الســارد:

السارد غير مشارك في الأحداث، لأنه يروي الأحداث بضمير الغائب( عاد/ كان….).

ج- الشخصيات:

الشخصياتقدورفاطنةعائلة الحاج محمد
أوصافهافلاح، فقير، مجد في عمله…بدوية، متقنة لعملها ومحبة له، مخلصة في عملها…حضرية ، الإعجاب بالبادية، ..

د- فضاء السرد:

الزمانالمكان
عامخاصالمكانخصائصه
الماضيالغروب/ ساعة/ أيام الربيعالحضيرة الخيمة الحقل المرعىخاص بالمواشي

رابعا: التركيب

نص سردي، يحكي فيه السارد ، قصة أسرة بدوية وبعض الأنشطة التي تمارسها، كالرعي وتربية الماشية، وإبراز علاقتهم بالماشية، وقد قدم النص في قالب سردي.

ركن المناقشة

هل لديك سؤال حول الدرس؟ اتركه هنا!