نص قيمة الإنسان – المفيد -الأولى إعدادي

تجدون أسفله روابط تحميل درس ” نص قيمة الإنسان ” بكتاب المفيد في اللغة العربية، للسنة الأولى إعدادي:

وفيما يلي ملخص الدرس

أولا: تأطير النص

1- صاحب النص:

ميخائيل نعيمة.

2 – نوعية النص :

نص مقالي.

3 – مجال النص:

يندرج ضمن مجال القيم الإنسانية.

4 – مصدر النص:

صوت العالم، بتصرف.

5 – دراسة العنوان:

الإخبار عن قيمة ومكانة الإنسان في الوجود.

6- بناء الفرضية:

انطلاقا من أنشطة الملاحظة نفترض أن النص سيتحدث عن قيمة الإنسان وتجلياتها في الوجود.

ثانيا: فهم النص

1- شرح المفردات الصعبة:

– كيانه: وجوده.          – يخول: يعطي.           – لمعوا: برزوا.

2- الفكرة الأساسية للنص:

 قيمة الإنسان فوق كل الموازين، لذا يجب الإعلاء من شأنه، وعدم إذلاله.      

ثالثا: تحليل النص

1- المستوى الدالي (المعجم):

الألفاظ  والعبارت الدالة  قيمة الإنسان

– الإنسان – أثمنه ـ أشرفه ـ  قيمته ـ كنز ثمين ـ قيمة أي إنسان ـ أنبل الناس….

• كثرة الألفاظ الدالة على قيمة الإنسان، لأن الكاتب أراد الحديث عنه وتحديد قيمته.

2- المستوى الدلالي:

   أ – تقسيم النص:

– تأكيد الكاتب أن للإنسان قيمة تفوق كل الموازين والأثمان.

– دعوت الكاتب إلى الإعلاء من شأن الإنسان مهما كانت وضعيته وحالته، وتجنب أسباب قتله.

– إشارة الكاتب إلى أن أنبل الناس هم الذين لا يذلون إنسانا ولا يذلون أنفسهم.

  ب – الأساليب اللغوية:

الأسلوب	مثالــــــــــه
الاستفهام	فبماذا نزنه؟   كيف تحدد قيمته؟
التوكيد	إنه في اعتقادي فوق الموازين.   – إني أنكر على الناس.  – إن أفضع ما يتحمله الإنسان.
النفي	لا يفارق الحياة  – لا أنكر على الناس  – لا أستغرب  – لا نملك من معرفة الغيب.

3-  المستوى التداولي:

– رسالة النص وقيمه:

– الرسالة: أهمية الإنسان وقيمته.– قيمته: قيمة إنسانية  تتجلى في التأكيد على قيمة ومكانة الإنسان في الوجود.

رابعا: التركيب

النص تحدث عن أهمية الإنسان، ومكانته في الوجود. وهو ما أكده فهمنا للنص، وعززه المعجم. وقد اعتمد المؤلف مجموعة من الأساليب في النص للتأكيد على الأهمية الجوهرية  للإنسان، خاتما النص بالدعوة إلى الاعتزاز بالنفس، ومدرجا فيه مجموعة من القيم الإنسانية الراقية.